El Plan Mayoría de Edad (Programa de Inserción Social y Laboral para Jóvenes Extutelados y Extuteladas) se desarrolla desde el año 2003, por la Asociación Innova Almería, y está incluido en el Plan de Mayoría de Edad diseñado por la Junta de Andalucía a través de la Consejería de Igualdad y Bienestar Social, para dar cobertura a los jóvenes que llegan a la mayoría de edad y se hallan en clara desventaja social por falta de apoyo familiar.
El objetivo principal de este plan es prepara a los jóvenes para la vida autónoma (orientación e inserción laboral y formativa, adquisición de habilidades para la vida diaria, tramites de documentación, apoyo psicológico y madurativo, ahorro y gestión económica, ocio, salud, planificación familiar…)
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Este programa es una extensión del Independent Living Program (ILP), con base en Missouri, Estados Unidos. Ampliando sus servicios, apuestan a reforzar la ayuda en la transición al egreso de los programas de acogimiento residencial y lograr una plena autonomía. Se focaliza puntualmente en aquellos jóvenes que han egresado a la edad de 18 pero aún no han alcanzado los 21 años.
Los servicios del Independent Living no son una alternativa a la adopción, sino que se articulan paralelamente a los esfuerzos de encontrar familias adoptivas. Los invitamos a que visiten su página web y conozcan otras experiencias…
Enlace al Programa: http://www.dss.mo.gov/cd/chafee/index.htm
El objetivo de este estudio es examinar la estructura y funcionalidad de las redes de apoyo social de una población especialmente vulnerable: los adolescentes acogidos en residencias de protección. Para ello se describe el papel desempeñado por las personas que componen su red social como fuentes de apoyo emocional, instrumental y afectividad. Los resultados son contrastados con los hallados en una amplia muestra de adolescentes de la población general, ajenos al Sistema de Protección.
Autores: Amaia Bravo Arteaga y Jorge Fernández del Valle, Universidad de Oviedo.
Enlace a la investigación: http://www.psicothema.com/pdf/1035.pdf
En esta investigación los autores desarrollan parte del diseño de evaluación de programas residenciales y está orientada a la evaluación de resultados, con el fin de analizar los factores que inciden en el nivel de logro de objetivos de intervención que forman parte de los Proyectos Educativos Individualizados utilizados por los educadores en España.
Autores: Jorge Fernández del Valle y Amaia Bravo Arteaga, Universidad de Oviedo.
Enlace a la investigación: http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=72721304
Esta investigación se basa en el seguimiento a medio y largo plazo de una muestra de jóvenes que permanecieron al menos nueve meses en residencias de protección del Principado de Asturias. Los datos que se presentan se han obtenido gracias al estudio de los expedientes y entrevistas a la familia y a los propios jóvenes, quienes pudieron valorar su experiencia y describir su situación actual, incluyendo aspectos de salud, vivienda, familia, trabajo e integración social.
Autores: Jorge Fernández, Elvira Álvarez y Amaia Bravo.
Enlace a la investigación: http://www.ingentaconnect.com/content/fias/iya/2003/00000026/00000002/art00007
Este artículo describe una intervención psicosocial piloto realizada en Barcelona (España) entre los años 1999 y 2000, que tuvo por objetivo favorecer la integración, en la sociedad catalana, de jóvenes españoles e inmigrantes extutelados por la Administración Pública, a través de la figura de un voluntario. La intervención tuvo dos líneas de acción. La primera, la selección de jóvenes extutelados susceptibles de participar en aquella y la segunda, la selección, formación y apoyo a voluntarios, mediante el grupo experiencial, en habilidades de relación de ayuda. Los resultados de esta intervención fueron vínculos concretos entre voluntarios y jóvenes extutelados, la conformación de un grupo de voluntarios que se ayudó mutuamente en estos vínculos y, finalmente, el asentamiento de una colaboración con los centros tutelares.
Autores: Clàudia Turró, Pontificia Universidad Católica de Chile y Javier Cortés, Universidad Miguel de Cervantes.
Enlace a la investigación: http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-22282004000200012&script=sci_arttext&tlng=es