COVID19: Vivir en un Hogar y volver a la escuela
Apoyo para la continuidad y terminalidad educativa de jóvenes sin cuidados parentales.
Durante el 2020, en el marco de la crisis ocasionada por la COVID 19 y de la crítica situación que atravesaron NNYA alojados en dispositivos de cuidado residencial en Argentina, se llevó adelante el proyecto “Aisladxs pero no solxs” para acompañar y dar contención y apoyo a los Hogares de cuidado. Acompañamos a más de 500 adolescentes sin cuidados parentales y más de 200 equipos que tienen a su cargo el cuidado en 9 jurisdicciones del país.
¡Necesitamos tu ayuda!
Volver a la escuela es un gran desafío que precisa que sigamos acompañando. La pandemia nos afectó a todos, pero mucho más a tantos niños, niñas, adolescentes y jóvenes que viven en Hogares residenciales.
En 2021, nos convoca el desafío de que NNYA que residen en estas instituciones y que enfrentan más dificultades puedan volver a las escuelas para reducir las brechas educativas. ¿Sabías que en hogares más favorecidos todxs finalizan la secundaria, mientras que en hogares pobres hay 8 de cada 10 que no finalizan el nivel?
Teniendo en cuenta que esta población sufre desigualdades preexistentes en el acceso al derecho a la educación y en la finalización de estudios secundarios, además se suma la vulnerabilidad con que se dieron sus trayectorias en tiempos de pandemia:
- Dificultades para el acceso a la conectividad de internet, y a la disponibilidad de equipamiento.
- Dificultades para contar con espacios de apoyo para la realización de tareas escolares por reducción de personal esencial.
- Baja o nula intensidad de la relación con la escuela en 2020
El objetivo del proyecto es apoyar el retorno a la presencialidad y los formatos duales de adolescentes y jóvenes sin cuidados parentales garantizando que no haya abandono y que se garantice la finalización de la secundaria.
¡Por eso necesitamos tu apoyo!
Que crecer no sea una amenaza
1- Campaña de concientización a adolescentes y jóvenes que viven en Hogares convivenciales, y a equipos de estas instituciones sobre la importancia de la continuidad educativa y de generar compromiso y apoyos de parte de actores de la comunidad. Se visibilizarán los recursos y equipamiento que hacen falta.
2- Grupos de apoyo entre pares, adolescentes y jóvenes que se guiarán mutuamente para superar las dificultades de retomar la escolaridad y vivir en Hogares y podrán intercambiar estrategias, técnicas y recursos para hacerlo.