Nos parece fundamental incluir las múltiples perspectivas que presentan los medios de comunicación sobre la temática. Por eso, en esta sección van a encontrar noticias que han aparecido en los medios de comunicación nacionales e internacionales, relacionadas directa e indirectamente con las políticas de egresos de niños, niñas y adolescentes.
Esta nota del diario cordobés “ El puntal ” indica que sólo en la ciudad de Río Cuarto hay más de 450 adolescentes y jóvenes que permanecen bajo la tutela del Estado provincial. En la mayoría de los casos, la intervención estatal responde a la prevención y contención de los chicos sin soporte socio-afectivo.
Enlace a la nota:
Este artículo de Página 12 analiza avances y desafíos en la implementación de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño en nuestro país.
Entre los avances, se destaca la voluntad del Estado y de las organizaciones de la sociedad civil para impulsar políticas públicas y programas que consoliden lo que mandan las leyes.
La nota menciona la “Red de Jóvenes Comunicadores Tucumanos”, un espacio de capacitación y producción comunicacional del que participan jóvenes de entre 10 y 18 años, provenientes de escuelas públicas, hogares y programas de chicos en situación de calle. El objetivo del proyecto es trabajar en la reflexión y ejercicio efectivo de los derechos de los adolescentes a través de la creación de piezas de comunicación de difusión masiva en lenguaje radial, gráfico, blog y audiovisual.
Enlace a la nota:
http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-159116-2010-12-22.html
Este artículo del diario español “El País” comenta la situación de los jóvenes tutelados que, al cumplir la mayoría de edad, deben abandonar las residencias asistenciales que hasta entonces habían sido sus hogares.
Al momento del egreso, los jóvenes españoles cuentan con distintos programas de ayuda: proyectos de búsqueda de empleo, becas de estudio y residencias o pisos tutelados. A través de los programas de pisos tutelados, los jóvenes tienen una alternativa habitacional, una experiencia intermedia entre la vida de protección que dejaron atrás y los desafíos de la vida independiente
Además de aprender a organizarse y a realizar tareas cotidianas – hacer las compras, limpiar la casa, disponer de su propio dinero- reciben el apoyo de un tutor hasta que están preparados para emprender su proyecto de vida
Enlace a la nota:
http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Emancipados/fuerza/elpepusoc/20070810elpepisoc_8/Tes
En nuestro país, la Ley Nacional 26.061 –además de varias leyes provinciales y municipales-, reconocen a niñas, niños y adolescentes como sujetos de derecho.
El marco legal vigente considera la institucionalización como una medida excepcional y de corto tiempo, mientras la situación familiar del niño se normaliza o se busca otra alternativa viable.
No obstante, este artículo refleja una realidad alejada de los postulados legales: una vez que los chicos ingresan al hogar, difícilmente se trabaja en su reinserción familiar y social, la institución que los recibe no se responsabiliza por su revinculación con el afuera
Un artículo interesante para reflexionar sobre la persistencia de las prácticas tutelares; cuando el reconocimiento legal no alcanza
Enlace al artículo: http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/rosario/10-25982-2010-10-31.html
Les presentamos un interesante debate que tuvo lugar en Página 12, los días 1 y 2 del pasado Junio, con referencia a la presentación del Informe del Ministerio Público Tutelar. La discusión giró en torno al rol de los Hogares en la promoción de los derechos de los niños, niñas y jóvenes de la Ciudad.
Enlace a las notas:
La niñez y la discusión de fondo (2010) http://www.pagina12.com.ar/diario/sociedad/3-146804-2010-06-02.html
Una mano del PRO para hogares de niños sin habilitación (2010): http://www.pagina12.com.ar/diario/sociedad/3-146752-2010-06-01.html
La nota retrata un nuevo programa de la Dirección de Niñez y Adolescencia del Municipio de La Plata, provincia de Buenos Aires, en donde se está llevando adelante un programa de reinserción social de los jóvenes de institutos penales, que busca comprometer a la comunidad en la reinserción social de los mismos.
De forma breve, la nota retrata las principales problemáticas que enfrentan los jóvenes al momento del egreso, y la práctica que se está llevando a cabo en La Plata, para revertirlas.
Los invitamos a que lean la nota y opinen.
Diario: El Dia (17/01/2010)
Enlace a la nota: http://www.eldia.com.ar/edis/20100117/informaciongeneral33.htm
La nota destaca algunos resultados del informe realizado por la Asesoría General Tutelar porteña para 2010. Este informe se ocupa del análisis de la asignación de recursos por parte del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires en las áreas de educación, vivienda, alimentación y salud mental.
La nota se enfoca principalmente en los recursos asignados a niñez y adolescencia, y destaca que principalmente son asignados a la internación de niños y jóvenes, y no a programas de fortalecimiento familiar.
Diario: Página 12 (29/01/2010)
Enlace a la nota: http://www.pagina12.com.ar/diario/sociedad/3-139234-2010-01-29.html
El artículo plantea la problemática que enfrentan las y los jóvenes que egresan de centros de menores en España. Nos parece interesante el intento por mostrar cómo es necesario que la relación con el Estado continúe una vez que los jóvenes egresen de las instituciones.
Los invitamos a que lean la nota y opinen.
Diario El País (19/02/2009)
Enlace a la nota: http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Estado/fracasa/padre/elpepusoc/20090219elpepisoc_5/Tes
Esta nota, publicada en el diario La República, de Uruguay, destaca el trabajo realizado por el INAU (El Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay), mostrando cómo si bien aumentó el número de niños y adolescentes atendidos por el organismo, no aumentó en el mismo sentido la institucionalización.
Los invitamos a que lean la nota y opinen.
Diario La República (29/01/2009)
Enlace a la nota: http://www.larepublica.com.uy/comunidad/350721-inedito-63-de-jovenes-infractores-no-fueron-privados-de-libertad
“Too Old for Foster Care, and Facing the Recession” By JULIE BOSMAN, New York Times.
Esta nota publicada en el New York times, en abril de 2009, da cuenta de las dificultades que enfrentan los jóvenes del estado de Nueva York, Estados Unidos, al momento del egreso del sistema de protección local.
Aunque en inglés, nos pareció interesante subirla, para pensar cómo se repiten las dificultades al momento del egreso, aun en diferentes latitudes, en torno al empleo y la vivienda.
Los invitamos a que lean la nota y opinen.
Diario New York Times (07/04/2009)
Enlace a la nota: http://www.nytimes.com/2009/04/08/nyregion/08foster.html
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