Investigaciones

En esta sección, que nombramos "Centro de Documentación sobre Políticas de Egreso" , vamos a difundir e intercambiar investigaciones que estudian y debaten las políticas públicas de egreso de jóvenes en el marco nacional e internacional. Para eso, nos pareció oportuno hacer un breve resumen de lo que trata cada investigación, enunciar las razones por las cuales decidimos incluirlas en esta sección y colocar el enlace a su fuente para que puedan tener acceso directo a las mismas.

“Adolescencia y Políticas públicas. De la invisibilidad a la necesaria centralidad ” Unicef Argentina , Elena Duró . 2012

Sin comentarios 08/05/2012

 

Elena Duró, oficial de educación de Unicef , desarrolló este informe que busca aportar al debate y a la construcción de políticas publicas destinadas a adolescentes de nuestro país.

Según Duró “..generar escenarios  que brinden oportunidades para  el desarrollo pleno de ésta población constituye una deuda social.”

 

 

Enlace al informe completo :

http://www.unicef.org/argentina/spanish/Adolescencias_y_politicas_publicas.pdf

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Nuevo informe de Unicef : Educar en ciudades.

Sin comentarios 08/05/2012


Unicef argentina realizó un estudio que reveló que “el 46% de los adolescentes de nivel socioeconómico bajo que vive en grandes centros urbanos argentinos está fuera de la escuela, frente al 11% en los estratos más altos.”
Te presentamos los dos dos proyectos  relevados por Unicef para que los adolescentes terminen el secundario. Aqui tienen el enlace al informe completo
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La inserción sociolaboral de los jóvenes tutelados:el Programa Mentor en Galicia

Sin comentarios 02/03/2012

Las Comunidades Autónomas españolas han venido valorando durante la última década la posibilidad de crear unos modelos que garantizasen la mejor integración sociolaboral posible de jóvenes tutelados al cesar su tutela pública.

En Galicia, el Programa Mentor supuso que se incorporase cambios respecto a la perspectiva con la que se venía funcionando en el sistema de protección de menores en situación de desamparo y de conflicto social: la perspectiva de intermediación entre el sistema y el mundo sociolaboral al que el menor debería acceder en las mejores condiciones posibles, sin olvidar, cuando fuera factible, su inserción familiar.

Esta tesis tiene como objeto:

1. Evaluar los distintos componentes vinculados al diseño, implementación y logros del  Programa Mentor en Galicia, valorando el grado en que sus agentes y participantes estiman las oportunidades que aquél les ofrece atendiendo a sus respectivas expectativas e intereses.

2. Analizar las diferentes dinámicas que el Programa habilita para los jóvenes que participan de sus iniciativas, como una  vía alternativa mediante la que dar respuesta a determinados problemas que les afectan y que están directamente relacionados con sus procesos de inserción social y laboral.

Link: http://www.apega.org/attachments/article/390/La%20inserci%C3%B3n%20sociolaboral%20de%20los%20j%C3%B3venes%20tutelados.%20El%20Programa%20Mentor%20de%20Galicia.pdf

 

ScalingDown: Reduciendo brechas

Sin comentarios 31/12/2011

 

EveryChild es una fundación internacional que tiene como objetivo evitar que niños y niñas crezcan en situación de vulnerabilidad. Se encargan de proteger chicos que se encuentran en peligro de quedar solos y sin recursos, a partir de mantener las familias unidas o ubicándolos en una nueva familia que los cuide. Asimismo intentan influenciar el cambio social y político, a partir de investigaciones como “Scaling Down”.

Este documento da cuenta del aumento de la atención residencial, con el objetivo de promover una mejor toma de decisiones y políticas al respecto, para proteger a los jóvenes. Fue realizado a partir de entrevistas con el Staff de “EveryChild”, sus socios y otros expertos, asimismo se llevo a cabo una revisión del material disponible  sobre el tema, y consultas con niños de tres países.

La investigación sugiere que hay un irregular y no planificado crecimiento de dichos jóvenes dentro de las instituciones de todo el mundo. Proponen que uno de los motivos podría ser la falta de cuidados individualizados para cada chico, que se refleja en las instalaciones, donde conviven gran cantidad de jóvenes. Los hogares deberían contar con todas las facilidades y comodidades para brindar la mayor atención personalizada posible.

Sugieren que deben llevarse a cabo cinco cambios fundamentales para evitar que continú0e la expansión de los hogares sin los suficientes recursos para brindar un cuidado adecuado de los niños.

  • Es fundamental que se produzca un aumento de la voluntad política en referencia al tema.
  • Debe incrementarse el presupuesto destinado a los hogares.
  • Es esencial abordar las causas que dan lugar a la pérdida de la atención de los padres, para poder reducir el número de los niños en la necesidad de viviendas de cuidado.
  • Es importante establecer una adecuada regulación de los hogares, garantizando que se proporcione un cuidado acorde a las necesidades de cada chico.
  • Que se propongan y fomenten practicas alternativas a la institucionalización, es decir que solamente sean destinados a hogares los niños que no cuenten con el cuidado de los padres y para aquellos para los cuales sea considerado no solo lo más apropiado, sino como una opción positiva, sin dejar de revisar las posibles alternativas.

Asimismo es importante la reintegración a las familias y a la comunidad a partir de un sostén, que debe llevarse a cabo desde el inicio de su estadía en el hogar.

Se espera que este documento forme una plataforma global para debatir  acerca de los cuidados de los niños, reconociendo la complejidad y los desafíos de promover decisiones de cuidado positivos  en el mundo.

Enlace a la nota completa: http://www.everychild.org.uk/resources/policy_and_research/Alternative_care/scaling_down

 

Australia: Youth people leaving care and protection (Jóvenes tutelados y egresados del sistema de protección) Maunders, Liddell, Green, 1999

Sin comentarios 03/03/2011

El objetivo de esta investigación es describir las experiencias de los jóvenes que egresan del sistema de protección estatal; específicamente se trata de identifcar los factores que promueven o dificultan una transición exitosa hacia la vida independiente.

El informe incluye además, el perfil demográfico de los niños y  los adolescentes tutelados, las prácticas y  los marcos legales referidos al egreso

Enlace a la investigación:

http://www.dest.gov.au/NR/rdonlyres/5335E364-1F56-450B-B5D0-4232FBD4BFC1/21817/care_protection.pdf

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China: Informal Kinship Care of Orphans in Rural China (La protección informal de los niños huerfanos en China) Shang, Xiaoyuan; Saldov, Morris; Fisher, Karen R., 2010

Sin comentarios 11/02/2011

Este trabajo analiza algunos rasgos culturales del sistema informal de cuidado de los niños huérfanos en China.

Generalmente, los niños se consideran huérfanos si ambos padres mueren. Sin embargo, la tradición rural china considera que si el padre fallece, la madre no puede continuar al cuidado de su hijo. En caso de que por razones socioeconómicas, la madre deba abandonar el hogar de su familia paterna, el niño queda al cuidado de sus abuelos.

 Enlace a la investigación: 

http://cambridgefluids.org/action/displayFulltext?type=1&fid=7931194&jid=SPS&volumeId=10&issueId=01&aid=7931192&bodyId=&membershipNumber=&societyETOCSession=

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Estados Unidos: “What Works for Programs for Older Youth”. (Lo que funciona de los programas para jovenes adultos ex tutelados). Alena M. Hadley, M.S., 2010

Sin comentarios 28/01/2011

 

Este paper examina el papel que los programas para jóvenes tutelados  pueden desempeñar en la promoción del desarrollo positivo y la posterior auto-suficiencia en la edad adulta. El documento sintetiza los resultados de 31 evaluaciones rigurosas de los programas que han trabajado con  los jóvenes durante la transición a la edad adulta (entre 18 y 25).

Para acceder al documento completo (en inglés):

www.bettercarenetwork.org/bcn/details.asp?id=22331&themeID=1003&topicID=1019

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Estados Unidos: “Enhancing services to youths leaving foster care: Analysis of recent legislation and its potential impact”(Mejorando las medidas de acompañamiento en la transición para el egreso: análisis de la reciente legislación y su potencial impacto). M.E Collins, 2004

Sin comentarios 23/12/2010

 

En enero de 1999 el Congreso de Estados Unidos sancionó la  ley “The Foster Care Independence Act of 1999”  que otorga financiamiento e incentiva la creación de programas destinados a brindar apoyo a los jóvenes que egresan del sistema de protección.

Este artículo examina el grado de implementación de las normas vigentes, así como las potenciales debilidades y fortalezas de las políticas sobre transición para el egreso

Enlace al artículo:

http://www.asu.edu/clas/transborder/documents/Enhancing_services_to_youths_leaving_foster_care_Analysis_of_recent_legislation_and_its_potential_impact.pdf

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Reporte de Europa y Asia:”Ageing out of care” (Egresando del Sistema de Protección). SOS Children Villages, 2010

Sin comentarios 10/12/2010

SOS Children Villages publicó un informe sobre la situación de los jóvenes tutelados que, al cumplir la mayoría de edad, deben abandonar  los hogares y centros asistenciales donde hasta entonces residían.

El reporte, que analiza 13 países de Europa y de Asia central, revela  las dificultades que enfrentan los jóvenes en el proceso de transición hacia la vida independiente. Pese a las medidas destinadas a mejorar la situación de estos jóvenes, la persistencia de problemas habitacionales, los déficits en salud y educación y la ausencia de referentes afectivos, invitan a reflexionar sobre las actuales políticas de desinstitucionalización.

Enlace a la investigación:

http://www.sos-childrensvillages.org/Focus-areas/Child-rights/Documents/Folder-Ageingoutofcare-RZ-screen.pdf

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Argentina: Niñez, Adolescencia y Salud Mental en la Ciudad de Buenos Aires. Ministerio Público Tutelar,2010

Sin comentarios 15/06/2010

DibujoEl Ministerio Público Tutelar es una institución que integra el Poder Judicial de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Su misión principal es promover la justa aplicación de la ley, la legalidad de los procedimientos y el respeto, la protección y la satisfacción de los derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes y de las personas afectadas en su salud mental.

En el presente informe se retratan la actuación del Ministerio en diferentes situaciones de vulneración de derechos de niños, adolescentes y adultos en la Ciudad de Buenos Aires.  Nos interesa puntualmente del informe el capítulo 2 “El sistema de protección integral de derechos”, donde se analiza la situación de los niños y adolescentes que residen en instituciones conveniadas con el Gobierno de la Ciudad.

Enlace al informe: http://asesoria.jusbaires.gob.ar/eventos/2-de-junio-presentaci-n-del-informe-anual-de-gesti-n-del-ministerio-p-blico-tutelar-2009.htm

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