Centro de Documentación de Politicas de Egreso

En esta sección, que nombramos "Centro de Documentación sobre Políticas de Egreso" , vamos a difundir e intercambiar investigaciones que estudian y debaten las políticas públicas de egreso de jóvenes en el marco nacional e internacional. Para eso, nos pareció oportuno hacer un breve resumen de lo que trata cada investigación, enunciar las razones por las cuales decidimos incluirlas en esta sección y colocar el enlace a su fuente para que puedan tener acceso directo a las mismas.

Lectura de verano: “Construyendo Autonomía”

Sin comentarios 16/01/2017

autonomiaEl documento, realizado hacia fines del año 2015 junto a FLACSO y UNICEF, es un estudio realizado entre pares sobre la transición a la vida adulta de jóvenes sin cuidados parentales y es de lectura esencial tanto para quienes trabajan en el área, como para chicos y chicas que viven o han vivido en hogares.

La investigación se realizó en coordinación con la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia y se propuso realizar una primera aproximación a la situación de este colectivo frente al egreso. El objetivo general se orientó a describir y analizar los procesos de transición hacia la autonomía y la vida adulta entre los jóvenes residentes y egresados del sistema de protección en instituciones de las provincias de Buenos Aires, Tucumán, Santiago del Estero y Chaco.

Lee el estudio completo acá >> Construyendo Autonomía

También les compartimos un video corto sobre la investigación.

 

Artículo: Del niño como sujeto autónomo al sujeto de la responsabilidad en el campo de la infancia y la adolescencia

Sin comentarios 24/11/2016

En esta oportunidad, les compartimos un artículo muy interesante escrito por Gabriela Z. Salomone, en torno al tema de la responsabilidad y la autonomía de los jóvenes.

Gabriela es Psicoanalista y Profesora Adjunta regular de la cátedra Psicología, Ética y Derechos Humanos, Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires. En el texto titulado Del niño como sujeto autónomo al sujeto de la responsabilidad en el campo de la infancia y la adolescencia, aborda los distintos discursos sobre la niñez para darle una nueva mirada.

Pueden leer el artículo completo aquí: Del niño como sujeto autónomo al sujeto de la responsabilidad en el campo de la infancia y la adolescencia

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V Reunión Nacional de Investigadores/as de Juventudes Argentinas

Sin comentarios 22/11/2016

En el día de mañana, miércoles 23 de noviembre, a las 9 horas estaremos presente en la V Reunión Nacional de Investigadores/as de Juventudes Argentinas que se realizará en la ciudad de Rosario.

La Lic. Melina Trajtenberg y Florencia Rodriguez representarán a Doncel en el encuentro y estarán presentando su trabajo titulado “Adolescentes y jóvenes sin cuidados parentales: dispositivos de acompañamiento en la transición hacia la autonomía”.

Los invitamos a leer el texto completo del trabajo en el link: Adolescentes y Jóvenes sin cuidados parentales

 

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Nueva publicación: “Young People Transitioning from Out-of-Home Care”

Sin comentarios 30/10/2016

Amig@s! Ya salió el libro “Young People Transitioning from Out-of-Home Care”, donde Mariana Incarnato, Directora de Doncel, participa en uno de los artículos junto a Jo Dixon y Berni Kelly.

Esta compilación se presenta como una lectura esencial para todos los que trabajan con jóvenes en transición del sistema de protección hacia la autonomía, así como para los estudiantes y académicos de la temática. El libro se propone una revisión internacional de las distintas formas de abordaje de las prácticas, las políticas y la investigación en las experiencias de transición de los jóvenes.

Pueden adquirir la publicación haciendo clic en el link: Young People Transitioning from Out-of-Home Care

Resultado de imagen para Young People Transitioning from Out-of-Home Care

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Una aproximación a la realidad de los jóvenes institucionalizados

Sin comentarios 29/09/2016

¡Hola a tod@s!

Queremos compartir con ustedes tres publicaciones de Carolina Videtta, abogada de Doncel y autora de varios artículos de doctrina.

Estos textos abordan la problemática nacional e internacional de los niños, niñas y adolescentes que viven bajo protección del Estado.

¡No dejen de leerlos!

Aproximaciones a la ley de jóvenes sin cuidados parentales: La transición del sistema de protección a la vida autónoma.

Jóvenes sin cuidados parentales. La transición del sistema de protección a la autonomía y la vida adulta.

Responsabilidad internacional del Estado en la “institucionalización” de niños, niñas y adolescentes desde el sistema interamericano de derechos humanos.

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Llaves para la Autonomía: Informe final de la experiencia 2015

Sin comentarios 20/09/2016

En el marco del convenio entre UNICEF Argentina y la Asociación Civil Doncel se llevó adelante, entre octubre 2014 y febrero 2016, el proyecto Llaves para la Autonomía: un modelo de abordaje de la transición del sistema de protección hacia la autonomía de adolescentes y jóvenes para el personal de hogares asistenciales y actores claves del sistema de cuidados alternativos. Su finalidad era contribuir al desarrollo de un modelo de acompañamiento para la transición de los adolescentes sin cuidados parentales hacia la autonomía y vida adulta.

Tenemos el agrado de presentarles el informe final realizado junto a UNICEF correspondiente a los resultados y aprendizajes del proyecto en las provincias de Misiones, Tucumán, Jujuy, Chaco y Santa Fe. ¡No dejes de leerlo!

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Residential Child and Youth Care in a Developing World: Global Perspectives

Sin comentarios 04/09/2016

Estamos orgullosos de presentarles un artículo escrito por Mariana Incarnato, Directora de Doncel, sobre la realidad de los jóvenes institucionalizados en la Argentina.
 
Este libro es el primero de una ambiciosa publicación de cuatro volúmenes dedicados a la temática de “Residential Care”. El artículo, titulado “Residential Care and Aging Out in Argentina”, hace un análisis histórico de la legislación en nuestro país para pensar la situación de los NNyA que viven bajo protección del Estado, incluidos aquellos en proceso de egreso.
 
Pueden adquirir el texto haciendo click sobre la imagen.

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¡Nuestro Proyecto de Investigación Entre Pares resultó aprobado por el GCBA!

Sin comentarios 02/08/2016

¡Muy buenas noticias!
El Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires aprobó nuestro “Proyecto de Investigación ‘Entre Pares’ sobre jóvenes en transición del sistema de protección hacia la autonomía. Aprendizajes sobre las trayectorias de jóvenes que vivieron bajo cuidado del Estado”.
Fue en el marco de la Convocatoria 2016 a Organizaciones de la Sociedad Civil de la Ciudad de Buenos Aires, donde se presentaron cerca de 700 proyectos que promueven la inclusión social de poblaciones en situación de vulnerabilidad y más de 380 fueron aprobados.
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Los chicos sin cuidados… ¿y sin derechos?

Sin comentarios 06/06/2016

El Banco Central de la República Argentina anunció el lanzamiento de cuentas en UVI (Unidades de Vivienda) para niños y niñas, lo que le permitirá a los padres y madres abrir este tipo de cuentas a nombre de sus hijos/as. Según Federico Sturzenegger, presidente del BCRA, éstas servirán como un instrumento de ahorro en pesos protegido de la inflación.

Si los padres pueden poner este tipo de cuentas a nombre de sus hijos ¿por qué el Estado, garante de los derechos de los NNyA, no hace lo mismo con aquellos sin cuidados parentales?

Los jóvenes que viven en hogares a los 18 años deben dejar la institución en un estado de vulnerabilidad que requiere de la presencia del Estado. Cuando cumplen la mayoría de edad se encuentran con que tienen que conseguir un empleo, un lugar donde vivir (muchos terminan volviendo con sus familias) y cómo afrontar la vida adulta sin asistencia alguna. No reciben acompañamiento ni contención, ni siquiera se les brinda el apoyo económico de la Asignación Universal por Hijo (AUH) que les corresponde.

Desde Doncel le pedimos al Estado que acompañe no sólo económica sino también, y fundamentalmente, emocionalmente a las y los jóvenes que se encuentran en estado de desprotección para que puedan acceder a los mismos derechos y posibilidades que cualquiera de su edad.

[Te dejamos el link a la nota que hizo el anuncio de las cuentas en UVI >> http://goo.gl/6LAoOc]

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“When I left my foster home”, el relato de lo que pasó un joven al irse del hogar de cuidado

Sin comentarios 01/06/2016

Cada semana, el diario británico The Guardian en su sección llamada Social Care Network. My social care story, presenta distintas historias contadas por sus propios protagonistas.

Ésta es la de un joven que transitó su infancia y adolescencia de hogar en hogar. (Para leer el texto en su versión original hacé clic aquí).

Cuando dejé el hogar, obtener ayuda se convirtió en una pesadilla

Las autoridades locales deben hacer algo para manejar la incertidumbre, la desolación y la confusión a la que se enfrentan los jóvenes cuando los transfieren de un hogar a otro.

Cuando las tensiones en mi hogar pasaron a otro nivel, era tiempo de irme. Y cada paso de ese proceso fue una pesadilla.

Era abril de 2008, estaba a pocos meses de mis exámenes finales y un verano de trabajo, antes de irme a Escocia. Soñaba con estudiar en la Universidad de Edimburgo y vivir en una de las ciudades más bellas del mundo.

Las cosas se volvieron cada vez más frágiles y tensas en el hogar en el que había vivido durante más de siete años y, después de explorar todas las vías posibles y tratar de reconciliar las relaciones, algo se había roto.

La decisión era sólo mía y era el salto más grande que había hecho. Estaba entrando en lo desconocido. ‘¿A dónde me voy mudar? ¿Tendré apoyo? ¿Estaré a salvo?’.

Dejé el hogar por la mañana con algo de ropa, mi teléfono y el cepillo de dientes; y llamé a mi trabajadora social. Ella era nueva y todavía no nos habíamos conocido, pero habíamos estado en contacto por las dificultades que tuve en el hogar.

Cuando le dije que no podía vivir más ahí, ella parecía enojada y frustrada. “¿Por qué haces esto? Esta no es la decisión correcta”. Yo estaba en shock. Ella sabía por todo lo que yo había pasado. En ese momento de profunda preocupación, lo último que necesitaba era ser cuestionado por una decisión que, obviamente, no tomé a la ligera.

Ella me dijo: “Voy a volver más tarde para hacerte saber lo que te va a pasar”. Me empecé a sentir como un ciudadano de segunda clase que a regañadientes estaba siendo trasladado a cualquier lugar que me pudiera aceptar, en lugar de la persona joven desafortunada que era.

Traté de revisar los exámenes mientras esperaba con nerviosismo. Tenía la esperanza de recibir novedades con bastante regularidad, dado el día de cambio de vida que estaba teniendo, pero no oí nada en la tarde.

Traté de llamar a las autoridades locales en varias ocasiones y, finalmente, me pusieron con un hombre que ni siquiera se presentó a sí mismo. Se sentía como la extracción de sangre de una piedra, pero con el tiempo me dio la dirección de una unidad de cuidados, a millas de distancia, en una zona que nunca había visitado antes.

“¿Hay alguna posibilidad de que me ayude con un taxi?”, pregunté. “¡Ah! ¿Qué pensás que soy, un servicio de taxi? Podés hacer tu propio camino”, fue su respuesta. Por supuesto que no pensaba que era un servicio de taxi, pero no me hubiera venido mal un poco de compasión.

Luego de un par de horas, y de la ayuda de amigos de la escuela que conocían bien Londres, averigué cómo ir a este nuevo lugar y viajé 90 minutos para llegar por mi cuenta. Llegué temprano en la noche a un edificio que se parecía a una cárcel. Fui recibido por los trabajadores sonrientes pero confundidos, que no me estaban esperando. Me dijeron que no tenían una habitación para mí. El pánico se apoderó de mí.

Tomó varias llamadas telefónicas a la gerente de atención de unidades de cuidado y al personal de la autoridad local para confirmar que debía permanecer en esta unidad después de todo.

Era un día claro y cálido pero las ventanas de la unidad estaban cerradas, y algunas de ellas habían sido tapiadas con madera – se ve como si hubiera sido hace muy poco. El lugar se sentía peligroso y nervioso. Y nerviosa era la forma como yo me sentía. ¿Cómo podría vivir allí? Caminé penosamente hasta el segundo piso del oscuro y desolado edificio con mi llave y bolsa de ropa en la mano.

Entré a mi nueva casa y cerré la puerta detrás de mí tan rápido como pude. Quería escapar de todo el mundo y quería escapar todo el día. Yo estaba realmente agotado y mi aislamiento y vulnerabilidad empezaron a acrecentarse. Viviendo en una pequeña habitación, rodeado de gente que no conocía.

Tenía que cocinar, limpiar, lavar la ropa y valerme por mí mismo, así como viajar 3 horas por día a la escuela y estudiar para mis exámenes finales. Tenía muchas cosas que hacer como delegado escolar, pero ahora vivía mucho más lejos de la escuela, de mis amigos y de mis dos hermanos.

La única constante potencial en esta situación, la autoridad local, el Estado, me ofreció poco e inconsistente apoyo  en este movimiento, y esto persistió a lo largo de toda mi estadía en ese hogar. Era como si el proceso hubiera sido diseñado para ser lo más difícil posible, agravado por el hecho de hablar con personas que no parecían preocuparse por mí en lo más mínimo.

Pero la experiencia no me impidió cumplir mis sueños. Había luz al final del túnel. Tenía los más difíciles seis meses de mi vida por delante, pero continué para cumplir mi sueño y estudiar geografía humana en Edimburgo.

Me encantó cada minuto allí. Me hice amigos para toda la vida, tengo el mejor de los recuerdos y he logrado una relación 2:1. Conseguí uno de los mejores esquemas de posgrado en el país y en la actualidad soy gerente en el servicio de salud. Llevo una vida feliz y exitosa.

Es posible prosperar después de experimentar transiciones inquietantes. Pero no debería haber sido tan difícil y, si mi experiencia sirve, el Estado tiene que hacer más para gestionar la incertidumbre, la desolación y la confusión a la que se enfrentan los jóvenes cuando se trasladan de hogar en hogar.

 

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